Asesoramiento y atención pedagógica

Información y orientación a las escuelas que tienen escolarizado algún niño hemofílico/vWillebrand Diagnósticos psicopedagógicos Colaboración con maestros, psicólogos, educadores y trabajadores sociales con el objeto de facilitar la consecución de las actuaciones pedagógicas. Ayudas y seguimiento para que los niños tengan cubiertas las necesidades educativas: profesor particular, escuela del hospital, etc. Orientación vocacional y profesional Difusión de material informativo (direccion publicaciones y articulos de interés) Fomentar la educación a través de las actividades de tiempo libre Participación en Jornadas y Congresos Asistencia a cursos de formación, garantizando el reciclaje de las personas implicadas en el mantenimiento y desarrollo del Servicio Psicopedagógico En la practica del Servicio es difícil separar la atención psicológica y pedagógica: por un lado, se llevan a cabo entrevistas en las que está implícito un alto contenido educativo: de prevención y de autocuidado. Y por otro lado, se tienen intervenciones en situación terminal con un alto componente pedagogico y filosófico. La atención en el domicilio: una de las razones más poderosas que movieron a los asociados de Ashegui a crear el Servicio Psicopedagógico fue la tragedia que se estaba viviendo durante esos años en la comunidad hemofílica. Tenían que dar una respuesta, y decidieron que entre otras actuaciones era necesario un Servicio que atendiera al colectivo desde una perspectiva distinta a la estrictamente médica. Este tipo de atención ha sido la que más variación ha sufrido a lo largo de los últimos años. Está directamente vinculada a la tragedia del Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) y el Virus de la Hepatitis C (VHC) Este hecho mantuvo durante largos periodos de tiempo a los afectados en cama, lo cual obligó al Servicio a dar respuesta a través de la atención psicopedagógica a domicilio.

Gráfico de evolución de la atención en el domicilio